中国网3月17日讯（王馨）心中有“标”，教学有“度”。2022年4月《义务教育课程方案和课程标准》（2022年版）的发布，为教育注入新鲜活水，也给处于教育一线的老师们带来新的思考。为切实加强教师对新课程标准的学习、理解和落实，提高教师的理论水平和教学业务能力，增强课堂教学的实效性，3月14日，成都市龙祥路小学组织科任组全体教师进行新课程标准知识竞赛活动。

本次比赛由教导处主任任成圣主持，他在赛前强调：“《新课标》是培育‘有理想、有本领、有担当’时代新人的蓝图，是落实立德树人根本任务的教学指南。我们教师只有对新课标进行高质量研读，读深悟透才能用好新课标，才能建构高质量课堂。”

全体科任教师赛前积极准备，课余时间主动学习，努力研读新课标，并利用备课组教研活动时间进行交流研讨，领会新课程标准的学科核心素养，为本次竞赛活动做了充分的准备。竞赛分英语、美术、音乐、体育、科学、道法，各学科老师分组参与，闭卷答题。测试内容立足教学实际，从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、课程实施等各个方面考察教师们对新课标知识的掌握程度。

比赛中，老师们时而握笔思考，时而埋头书写，一张张工整美观的答卷，展现了教师们研学新课标的认真态度以及对新课标的深入理解。

学校相关负责人表示，“自新课标颁布以来，学校通过多种方式，促进教师学习、转化新课标理念和精神，通过此次知识竞赛，进一步促进了我校科任教师对新课标的研读、思考和领悟，为后续教学活动的高效开展奠定了良好的基础。”