幼儿园中班科学常识活动《篮蔬菜》的教学设计

  [设计思路]

幼儿园中班科学常识活动《篮蔬菜》的教学设计

  随着市场经济的发展,蔬菜的种类越来越多,品种越来越复杂,这给幼儿认识蔬菜带来了一定难度。幼儿在进餐时,我发现有些孩子不喜欢吃蔬菜,挑食、偏食现象十分严重,对自己不喜欢的蔬菜有呕吐现象。针对这一情况,为了培养幼儿的认识能力,让幼儿学会对进行分类,教育幼儿要合理膳食,多吃蔬菜。我设计了“一篮蔬菜”这一活动

  [活动目标]

  1、能认识几种常见的蔬菜;

  2、鼓励幼儿试着给蔬菜分类;

  3、学说:“我喜欢吃……”。

  [活动准备]

  1、蔬菜卡片、蔬菜、小篮子若干;

  2、将洗净的蔬菜胡萝卜、白萝卜、西红柿、黄瓜、等色彩鲜艳的蔬菜艺术的装在一个篮子里。

  [活动过程]

  一、厨师神秘礼物,调动幼儿参与活动的积极性:

  1、用白布遮着竹篮子,让幼儿猜猜里面有什么?

  2、揭开白布后,让幼儿整体看一看:这篮蔬菜好看吗?什么地方好看?(请幼儿自由发言)

  二、利用课件教幼儿认识蔬菜并试着分类:

  1、教幼儿认识几种常见的蔬菜?

  2、给蔬菜分类:根茎类、蔬果类、青菜类。

  三、分一分:

  请幼儿每人拿一张蔬菜卡片,说出拿的是什么?然后给它们分类。

  四、送蔬菜宝宝回家:

  1、教幼儿学说:“我喜欢吃……”

  2、选择自己喜欢的蔬菜,放在篮子送它回家。

  [生活教育]

  告诉幼儿蔬菜有营养,不要偏食,不吃蔬菜不生病。

  [活动延伸]

  学唱《小小姑娘》巩固所学知识。

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