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丹阳今年各小学取消低年级纸笔考试,改为“乐考”……





又是一年期末季,我市各小学低年级的学生近期陆续迎来“乐考”,展示他们的学业成果。与往年相比,记者发现“乐考”越来越贴近生活,不再单纯强调让学生玩得痛快,更强调让他们在玩中有所获。昨日,正则小学一年级的学生辗转一个个趣味关卡之间,向闯关项目发起挑战。
乐考现场“这件衣服的价格为26元,你打算怎样付钱?需要几种不同的纸币呢?”在一个名为“认识人民币小达人”的闯关项目前,同学们排起了长队,老师成了考官。“桌子上有面值为1角、5角、1元、5元、10元和20元的纸币,还有一些硬币。老师会考考你,看看你认不认识这些钱。这还不算完,接下来,老师还会让我们自己对应着不同价格的商品去准备正确数额的钱。”在“乐考”现场,一名学生说,“有些同学觉得这一关最有难度,也有很多同学觉得这一关很简单。”
“今天是我们正则小学低年级学生期末考的第一天,这次期末考,我们还是采用了‘乐考’的形式。”正则小学教学管理中心主任陈秀向记者介绍,“‘双减’政策落地后,我们学校对低年级学生的期末考进行了改革,将考场布置成游乐场,将学科知识检测变成了趣味大闯关,让孩子们在‘乐考’中展现学习成果,实现快乐学习、快乐成长。”
在“乐考”现场,一些主动参加“乐考”志愿者工作的家长认为,贴近生活的“乐考”在孩子们心中播下了快乐学习的种子,增强了他们学习的自信心,提升了他们适应未来生活的核心素养,体现了素质教育导向,很有意义。“这学期的期末‘乐考’,我们设置了‘背诵小达人’‘图形小达人’‘演唱小达人’‘运动小达人’等闯关项目,涉及语文、数学、音乐、体育、美术等多个学科。”正则小学学生发展中心主任印琼说,“与上学期的‘乐考’最大的不同是,这次‘乐考’我们特意设置了‘认识人民币小达人’这一闯关项目。该项目主要考察的是学生的数学,也考察学生将知识的运用与生活相结合的能力。”“将学科知识与生活常识紧密结合,给予学生生活指导,培养学生生活能力,这是我们学校‘乐考’的大方向。”印琼说,“让内容贴近学生生活,将知识性、情境性、趣味性、活动性融为一体,如此‘乐考’淡化了知识考查,更注重引导学生更多地去关注生活,有利于培养学生学以致用的核心素养。
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原标题:《丹阳今年各小学取消低年级纸笔考试,改为“乐考”……》

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