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记实验小学一年级数学组卷入式教研活动

【梅郎研训】“齐聚智慧,以行促思”——记实验小学一年级数学组卷入式教研活动

2022-04-29 20:51 来源: 张口说英语

原标题:【梅郎研训】“齐聚智慧,以行促思”——记实验小学一年级数学组卷入式教研活动

课堂是教学的主阵地,更是教师专业成长的摇篮。而专业的成长,需要高屋建瓴的引领,需要智慧的多重碰撞,需要思维的尽情发散。本着这样的方向和目标,武义县实验小学一年级数学组率先展开了卷入式教研活动。

记实验小学一年级数学组卷入式教研活动

Part 01

集体备课凝智慧

记实验小学一年级数学组卷入式教研活动

(一)确定内容——

知识与生活相连

一直以来,我们一数备课组都在探究数学的价值,一直致力于研究数学与生活的联系。恰巧,一年级教材编排的第三单元《生活中的数》给予了我们一个新的支点,为进一步深入研究生活中的数学提供了一次宝贵的机会。于是,在全体成员的规划下,我们确定了本次教研的内容——《生活中的数(100以内)》复习课。

(二)解读分析——

教材与学情并重

记实验小学一年级数学组卷入式教研活动

这节课的价值在哪儿?围绕这个问题我们组首先对教材进行了解读,再一次明确了本单元的整体目标,确定了本节课所要涵盖的内容体系,即数数(估数)、数的读写、数的组成、比大小和百数表,提取了本节课的关键点——关注学生知识体系的形成;注重学生学习能力的培养;关注学生数感的初步培养;注重数学知识生活化的渗透。

同时,我们对学情也展开了细致到位的分析:一年级孩子形象思维为主,对知识建构单一,建立知识网络体系缺乏经验。因此,站学生立场之上,采用形象生动的智慧树建构知识体系,用可爱的磨菇房替代数位位置,以此来突破本节课的重难点,让孩子们更为直观理解本单元知识体系及数的组成(位置值理解)这一知识难点。

(三)集体备课——智慧与思维交融

经历了这样的讨论与交流,每个成员对整个知识体系又有了全新的认知,头脑中迸发出了智慧的火花,促进了各自思维的提升,同时也使得整节课的间架结构更为明晰化,为有效备课做足了准备。

Part 02

人人说课展个性

记实验小学一年级数学组卷入式教研活动

记实验小学一年级数学组卷入式教研活动

记实验小学一年级数学组卷入式教研活动

记实验小学一年级数学组卷入式教研活动

记实验小学一年级数学组卷入式教研活动

经过了短短的一天时间,我们便紧锣密鼓地进入到了说课展示环节。每一位小伙伴都在设计中融入了自己的思考——周丽珠老师条理清晰,与生活接轨,各中环节一脉相承;周菁娥老师扎实有效,以练促学;鲍莉丽老师设计巧妙,环环相扣,关注学生的体验;何梅婷老师从细节着手,关注学生的习得;庄慧琳老师在教学中融入了多媒体技术,教与学相得益彰——我们细细聆听,不禁为同伴暗暗叫好。

倾听他人的智慧,反思自己的不足,这对我们来说又是一次专业的提升。

Part 03

抽签上课求完善

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